にじいろ通信 Vol.3

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にじいろ通信Vol.3 がやっと完成し、昨日から生徒のみなさんにお渡ししています。

個人コメント欄は、その時（時期）に感じていることを率直に書いているので、もし前回発行の時期と同じ部分に成長や課題を感じていたり、がんばってる〜と思う部分が同じだったりしたら、内容が似たようなものになってしまっているかもしれません。

でもそれも、その生徒さんのありのままの状態だと思いますので、前回の内容を記録しておいて次回は違うことを書く…というようなことは、今のところ敢えて行っていません。

にじいろ通信はやっとVol.3。まだまだ試行錯誤中です。
「こんなこと載せてほしい」「こんな風にしたらもっと読みやすいのでは？」等々、ご意見ご感想がありましたら、ぜひご参考にさせて頂きたいと思いますので、どしどしお寄せください！

まさかの事態！

そろそろ「にじいろ通信」を発行しなければ！と、取りかかったのが８月の終わり〜９月の初め頃のことでした。

これまではエクセルでデータを作っていたのですが、デザインをもっと自由に変えられるように様式をフォトショップに作り変えることを思い立ち、１からやり直してみました。…が、意外とうまくいかず、月日は流れ…

だいたいの様式が出来上がり、記事を入力し、やっと試し刷りできる段階まで来たのが先週でした。

「ついに出来た…！」と、なんだかもうすでに達成感を抱きつつ、
喜び勇んで [プリント]  ボタンをクリック……！

ウィーン ガチャガチャ ウィーン

動き出したのもつかの間

ウィ…………しーん……………

「ん？」

…………（無音）

「？」

とりあえず色々ボタンを押してみる。

…………（やっぱり無音）

「！！？？」

取扱説明書を見ながらあれこれ手は尽くしましたが、それも虚しく、プリンタさんはそのまま天国へと旅立ってしまったのでありました。何の前ぶれもなく突然に。ショックで言葉も出ません。だって新しいインクをあけたばかりだったんですよ…！（そこ？）

それから、なかなか電気屋さんに行けなかったのですが、今日やっと新しいプリンタを購入できました。設定も終わりプリントも順調に出来ているので一安心。

以前はUSBでつなぐ有線タイプでしたが、今回は無線が使えるようになりました。非常に便利。

そんなわけで、にじいろ通信 Vol.3 は少々発行が遅れています。最後の校正や個別コメントの記入にもう少し時間がかかりそうですが、じきにお渡しできると思います。

がんばって作業を進めますので、もうしばらくお待ちくださいね。

ゆったり、でもコンパクトに…

10月から新しく３名の生徒さんがご入会くださることになり、それぞれの教材について考えたり、とても楽しみに準備をしているところです。

おかげさまで徐々に生徒さんが増え、今は火曜日〜土曜日まで使ってレッスンをしています。（現在、まだ水〜土曜日に空き時間があります）

まだ生徒さんの少ない頃は、その日の生徒さんの出来や状態によって、けっこう自由にレッスン時間を延長したり後ろにずらしたり、していました。

子どもたちのお話ししてくれる学校のことも聞きたいし、今日レッスンして苦手だった音域をマグネットで復習しておきたいし、次にやる曲のリズムも叩いておきたい。もっと上手になるためにあれもアドバイスしたい、これも試させてやりたい。

やりたいことは山ほどあって、でも私自身があまりせかせかとレッスンするのは嫌で…。

それでも今まではけっこう十分に、延ばしたり短めにまとめたり、時間に自由があったほうだと思うのですが、

だんだんそれが難しくなってきました。

時間の限られている中、今日は何を伝えるのが一番大事なのか、何を補っておけば１週間の練習がスムーズにできるのか、どこを調整すればテクニックのずれを的確に修正できるのか、それらを瞬時に判断して指導に移す力が、もっともっと私自身に必要だと感じています。勉強ですね。

今現在、レッスン規約としては、未就学児：30分、小学生以上：45分と設定しておりますが、実際のレッスンは余裕をもって未就学児：30分→45分、小学以上：45分→60分で行っています。（生徒さんが満員になるまで…いつか出来なくなった時はごめんなさい…とご説明しています）

いつかはきっと、5分→10分と、少しずつ時間を縮めて行かなければならないと思いますが、それまでにもっと私自身も指導の技術を磨いていきたいと思います。

レッスン内容はゆったり豊富に、でも時間はコンパクトに。
今の目標です。(^^)